Bewertungen von Andreas Zoller

Vielen Dank für die Empfehlung!

Ein sehr heißes Thema sind neuerdings die Zurückstellungen gegen den Willen der Eltern, die es früher so gut wie gar nicht gab, seit 1-2 Jahren aber mit exponentiell steigernder Tendenz zum brisanten Thema wurden und inzwischen alle Familien treffen können!

Wenn man gleichzeitig liest, dass bspw. in Baden-Württemberg so viele Kinder wie noch nie seit dem zweiten Weltkrieg in Deutschland eingeschult wurden (was dann vermutlich auch übertragbar auf die Situation in anderen Bundesländern ist) spricht indiziell sehr viel dafür, dass die Schulen angesichts zusehends größerer und heterogener Klassen frustriert sind und dann mit völlig absurden "Argumenten" versuchen, wenigstens einzelne Schüler auszusortieren, die man nicht ohnehin aufnehmen muss.

Dies ist im Ergebnis absurd, weil diese Schüler nach meinen bisherigen Erfahrungen allesamt bereits mindestens durchschnittliche Fähigkeiten und es demnach keinen Grund gibt, ihnen das Recht auf Bildung zu verweigern.

Vielen Dank für die ausführliche Empfehlung!

Der sonderpädagogische Förderbedarf gehört inzwischen zu den schmutzigsten Themen im Schulrecht.

Es gibt ja nicht "den sonderpädagogischen Förderbedarf", sondern Themenbereiche, die völlig unabhängig voneinander sind:

Körperliche Gebrechen OHNE Einfluss auf die intellektuelle Fähigkeit: Sehbehinderung. Hörbehinderung und Körperbehinderung.

Probleme im Verhaltensbereich OHNE Einfluss auf die intellektuelle Fähigkeit: sozial-emotionaler Förderbedarf.

Probleme in der Sprache OHNE Einfluss auf die intellektuelle Fähigkeit: Förderbedarf Sprache

Und dann noch die Probleme im intellektuellen Bereich: Lernen & geistige Entwicklung

Hierfür gibt es 7 Kästchen, die man ankreuzen kann, wenn man selbst einen Antrag stellt.

Insofern ist es eine Frechheit sondergleichen, dass kurzerhand etwas überprüft werden soll, was NICHT angekreuzt ist. Wie kommt man als normaler Mensch auf so etwas? In welchem Lebensbereich würde jemand auf solch eine Idee kommen?

In jedem Fall ist es ein durch nichts zu rechtfertigender Affront wider besseren Wissens, wenn man einfach etwas macht, was Eltern gar nicht wollten und dann mitunter darüber schwadroniert wird, es gehe ja nach wie vor um "den" sonderpädagogischen Förderbereich.

Aber so ist es ja nicht: Wenn man im Krankenhaus einen gebrochenen Arm operiert bekommen soll und dies angekreuzt wird, dann wird ja auch nicht einfach der Blinddarm entfernt, weil es immerin "eine Operation" ist...

Manchmal fehlen selbst mir die Worte, wenn man sieht, was sich manche aufgrund ihrer Amtstsellung rausnehmen und Dinge machen, weil sie es können, auch wenn sie es eigentlich nicht dürfen...

Vielen Dank für die Empfehlung!

Ich denke auch, wir haben jetzt einige Ansatzpunkte gefunden, dass es künftig besser läuft!

Ich drücke Ihnen die Daumen!

Vielen Dank für die Empfehlung!

Ich freue mich, dass alles gut geklappt hat und der Ausschluss von der Klassenfahrt vom Tiisch ist.

Alles Gute weiterhin!

Vielen Dank für die Empfehlung!

Schulen agieren leider fast immer nach dem ersten Eindruck, so dass Justizopfer an der Tagesordnung sind, selbst wenn man selbst für Entlastung sorgt (was aufgrund des Amtsermittlingsgrundsatzes eigentlich Aufgabe der Schule wäre, offen in beide Richtungen zu ermitteln).

Und dann wird auch gerne über das Ziel hinausgeschossen.

Ich denke, wir sind insgesamt hier sehr gut aus der Sache rausgekommen und wünsche Ihnen weiterhin alles Gute!

Vielen Dank für die Empfehlung!

Zurückstellung und sonderpädagogischer Förderbedarf sind immer kritische Konstellationen, da Schulen regelmäßig die Bearbeitung von Zurückstellungsanträgen kurzerhand zurückstellen und vorzugsweise sonderpädagogischen Förderbedarf prüfen wollen.

Dies ist logisch freilich widersinning, weil man ja zuerst prüfen muss, ob ein Kind überhaupt schulreif ist, bevor man es potentiell ohne Schulreife mit sonderpädagogischen Förderbedarf einschulen will.

Zum Glück lassen sich diese Fälle meist aber gut bearbeiten, so dass monatelange Hängepartien eher selten sind.

Ihnen weiterhin alles Gute!

Vielen Dank für die Empfehlung!

Ich bin froh, dass wir das neuerliche Mobbing (diesmal von anderer Seite) erneut schnell in den Griff bekamen und nunmehr die Grundschulzeit endgültig gut zu Ende geht.

Eigentlich hätte die Schule ja bereits nach dem Erstkontakt wegen Mobbing künftig genauer hinschauen müssen. Nur tatsächlich ist es so, dass immer nur dort genau hingeschaut wird, wo man etwas konkret benennt. Alles andere wird dann wieder "übersehen".

Ihnen alles Gute!

Vielen Dank für die Empfehlung!

Tatsächlich ist es so: Will man etwas von einer Schule oder Schulbehörde, muss man ständig drängeln und am Ball bleiben, damit etwas bearbeitet wird. Geht es umgekehrt gegen einen selbst, geht es deutlich schneller...

Wer nicht am Ball bleibt, wird ausgesessen.

Ihnen weiterhin alles Gute!

Vielen Dank für die Empfehlung!

Ich freue mich besonders über Empfehlungen, auch wenn es mal (wie hier) leider nicht funktionierte. Aber wir haben tatsächlich jeden Stein mehrfach umgedreht und mitunter ist es leider so, dass der Sachverhalt im Wege steht...

Ihnen trotzdem alles Gute!